我们这代人，几乎每个暑假都在补习中度过，成为了独特的回忆。有种补习叫做“同学都在补习”。
“双减”政策一出，补习机构如多米勒骨牌，一片片地倒下。
伴随着俞校长捐出去的8万套课桌椅冲上热搜，新东方股票蒸发了90%，国内教培时代结束了。30年的补习市场轰然倒塌，家长孩子两眼放空，带给我们诸多深思。
也许很多人会首先感觉到“如释重负”，逐渐把时间还给孩子，效仿西方释放天性地玩乐是一种趋势。缺乏娱乐性和乐趣，这确实也是中式教育的痛点。但殊不知，多少西方的家长都在羡慕华人孩子底子好，个个都是数学学霸。
在中国学10天，顶美国学1年
前段时间，闻名世界的自由滑雪冠军谷爱凌的补课清单也被网上疯传。德智体美兼修的混血学霸，暑假安排是这样的👇
从小学到高中，谷爱凌的每个暑假，都贡献给了北京胡同的补习机构。她的理由轻描淡写，“因为一起玩的小朋友都去补课了。”
这当然只是最表面的原因。其实，谷爱凌面对自己的学习从不含糊，她说：“在中国学10天能顶美国学1年！”
台上1分钟，台下10年功。近乎满分的SAT不是一天练成的。高手，永远都在暗中使劲，悄悄吸取养分，然后骤然绽放。
当国外学生三点下课之后无所事事，国内的同学都在挑灯夜战，筑梦清华。很多华人家长也瞄准了国内基础教育这块宝藏，候鸟式反向留学浪潮兴起。
不过，并不是每个家长都能够放弃事业和家庭团聚，每个寒暑假带着孩子飞回国补习或者干脆留在国内陪读。
其实在海外，假期补习早已经蔚然成风。可以说，有华人的地方就有补课这件事存在。既能把孩子留在国外，语言不退化，又能超越同龄人，享受优质的全科教育，因此华人补习市场应运而生。
对华人学生来说，他们还是忍不住问自己，我们已经出来上学了，为什么还是逃不过补习？其他没有补习的西人同学不照样读大学了吗？
北美学校淘汰制
加拿大学校本身是有淘汰率的，很多华人学生因为语言差异，或者学习节奏缓慢，常常在升学的时候感觉吃力。尤其是BC省浅显的教学课程培养出来的高中生，放到整个北美的优质大学里，是没有太多竞争力的，很多人即便被多大录取了，上一学期下来，晕头转向，存在跟不上、学习力度不适应的问题，甚至有人被劝退。
根据一项2013年的调查显示，有14%的加拿大大一学生没有成功升学到大二。每年，更有上百名留学生因为学业跟不上被驱逐回国。
留学生的试错成本能有多高？挂掉一科，重修半年，延迟毕业的生活费、学费，随随便便烧掉十几万人民币。
孩子在学习滑坡的关键时候，能够找到靠谱的补习机构，也可谓是一种救星。
从某种程度来说，补习是加拿大优质学习资源再分配的一种手段。在加拿大，补习虽然让学生扭转了被“淘汰”的命运，但也冲击了学校里正常的学习秩序。补习机构手里有大把的私校名师资源，变相地也会让不参与的学生遭受劣势。
然而，前段时间多伦多妄图取消“天才班”“兴趣班”的考试评估，学习美国那一套，把教育资源往其他种族倾斜。让华人还是缺乏安全感，未来充满变数。作为少数民族，面对政策变幻，没有伞的孩子更要学会狂奔。
华人小孩：你必须比同龄人更优秀
向往名牌并不是我们华人的专利，但我们对精英、贵族、上流社会从来都特别地津津乐道。
有的华人孩子，在上幼儿园的第一天就被灌输了哈佛、麻省的理想。有条件的家庭，在小学的时候，就带孩子去斯坦福、普林斯顿去朝圣。每天两小时练琴，一小时游泳，三小时解数学题，也丝毫不耽误他们上AP、IB，获得全A的优异成绩。此外，他们还要做学生会主席，筹办各种活动，深入到各行各业做义工。
小小的肩膀看似承担了太多的重担，然而行情就是这样。如今很多顶尖名校的录取率都在5%以下，对所有人来说都是竞争爆棚。此外，亚裔孩子普遍学业优秀，在美国大搞种族配额的趋势下，想要进入名校，对华裔来说更是需要出类拔萃。
因此，华人的小孩：你必须比你的白人同学、印度同学、甚至日裔同学、韩裔同学更优秀。
中西教育双剑合璧：
好基础不等于“填鸭”
在国内，小学到高中的基础教育，是真的靠硬功夫扎扎实实堆砌出来的。经历过国内中小学教育的华人留学生，走出来直接碾压大多数白人同学的数理化。然而，这也是十几年沉重的书包、成摞的教辅资料磨砺出来的结果。
如果有一座桥梁，能把中西方的教育优势对接起来，取长补短。那一定是良好的教学机构，这也是为何谷爱凌能够在海淀上完课直呼“抵用10年”的原因。
不采用题海战术，没有填鸭式教育，也不熬夜打消耗战，孩子花在这里的每一分钟，都是值得的。
温度教育这个夏天推出“双师”班，效率非常高，去年的反响也相当好。老师+助教的模式，让学生不开天窗，上课问老师，下课问助教，随时答疑解惑。此外，教师用英文流利授课，助教用中文和家长亲切沟通，跨越语言障碍，在这里，家长更能了解学生的学习动向，弥补北美家校沟通不足的缺陷。
此外，授课老师都拥有丰富的BC学校课程经验和课堂实践经历，能够根据本地教育情况，循循善诱。
顶私教学配置
师资队伍名师云集。不乏来自顶尖公校、私校的名师，BC本地持牌教师、大学教授，以及具有名校背景的优秀教师，例如滑铁卢大学、UBC、多伦多大学等。另外他们必须具有极强的协调沟通能力，确保能帮助学生理解知识，并让家长随时了解孩子情况。
温度教育的首席数学讲师Bolina，前身是顶级私校圣约翰学校（St. John’s School）的教学主任，20年的数学教学经验加持，被学生们尊称为“数学教父”。
Bolina先生认为：“在学校里，同年级的孩子都在一个班内，老师难以全面地照顾到成绩水平不同的学生；而在双师课中，我们利用温度教育独有的评估体系，对学生因材施教，让他们能更容易理解知识，有更好的学习过程。”
“我女儿目前是ELL高级水平，在上常规的英语课。因为新冠疫情，现在学校的英语课一学年只能上10周，本来还担心这样能不能跟上明年12年级的水平，但她在温度上课，2个半小时全程没有开小差，老师讲得生动，她也都能吸收消化，我们就完全没顾虑了。”
每每收到这样的好评，我们团队都会非常欣慰。感觉到自己带出来的孩子开始进步，是发自内心地开心。
我们的团队成员都非常有耐心，学生真正能够做到："be free to ask"。
“以前我有不懂的问题想问老师时，总是怕问题太傻又很难立刻得到回复，等我再见到老师时，早就忘了想问什么，结果问题就像滚雪球一样越积越多，令我非常焦虑。但上了双师课以后，身边一直会有辅导老师帮我，除了带我在辅导课上积极互动，课后还能随时解决我的作业和考试问题。”
1个多月学完下学期对应单科课程
对于基础一般的孩子，上双师班，是为了增加知识重复度，提前学习下学期一整学期对应的学科课程，会轻松数倍。无论是心态上，还是知识层面，都赋予孩子更多的底气。
对于学习本来很优秀，但希望有更多时间冲刺AP、SAT的同学，暑期双师班能够助他们一臂之力，提前完成下学期各科学习。等于在同龄人玩耍的时候，悄然开挂。一个暑假，提前预修下一学期的内容，腾出更多时间和精力为申请名校备战。
来到双师班的孩子，有的是为了保底，有的是为了冲藤。两种情况，都是代表了积极冲出困境的态度。
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孩子和A+，也许就差这个暑假。
温度教育专业的规划团队，同时也为孩子量身打造背景提升、假期补习、名校冲刺、AP学习、SAT冲刺等面面俱到的提升方案。家长的眼界，决定孩子的境界。还没有把孩子的夏日安排提上日程的家长，可以扫码联系我们。
文|温度教育
我们在温哥华，做有温度的教育